조치원교동초등학교(교장 정순기)는 지난 10일 2012학년도 수업공개 계획에 따라 6학년 1반 학생들을 대상으로 국어과 수업을 공개했다.

수업공개에서는 ‘글을 읽고 글쓴이의 관점 파악하기’라는 주제를 갖고 신문자료를 활용해 글쓴이의 관점을 파악해보는 활동을 했다. 슬라이드 자료와 신문자료, 도전골든벨을 통한 내용 파악하기 등 참신한 아이디어와 흥미로운 자료를 통해 즐겁고 신나는 수업을 실시했다.

  이번 공개수업을 위해 학년 수업사전협의회와 전의초 이창덕 컨설턴트를 통한 맞춤형 컨설팅장학으로 읽기 전략을 수업에 활용했다.  수업 참관 후 교사들은 플랜더즈의 언어상호작용분석법과 토크만의 수업분위기 분석법 등 다양한 수업분석법을 적용해 교사와 학생활동을 분석하고 수업을 공개한 노형숙 교사에게 피드백을 제공해 한층 발전하는 수업이 될 수 있도록하였다.

  정순기 교장은 “평소 국어과 수업을 통해 사고력 증진을 위해 질 높은 수업을 지속적으로  전개해 주길 바란다.”라고 격려하며, 수업공개 활동을 통해 한층 발전하는 질높은 수업이 전개될 것으로 기대된다.